El MPPE da inicio a la Consulta Nacional por la Calidad Educativa Tecnológica

370 municipios escolares de todo el territorio nacional serán escenario para la realización de la Consulta Nacional que lideriza el Ministerio del Poder Popular para la Educación, esta vez en materia Tecnológica 

Caracas, 25 de junio de 2014 (Prensa-Fundabit).- Desde el jueves 26 y hasta el sábado 28 de junio se estará llevando a cabo una jornada multitudinaria donde docentes, tutoras, tutores CBIT, tecnológos populares, comunidad en general y todos los relacionados a la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos educativos realizarán la Consulta Nacional por la Calidad Educativa Tecnológica.  

El Gobierno Bolivariano ha venido liberando el uso de las TIC y poniendo cada vez más cerca del pueblo el Recurso Tecnológico, durante estos 15 años se han librado batallas en las que no se tomaba en cuenta la necesidad de las y los venezolanos de tener acceso a las tecnologías sino también apropiarse de ellas, decidir de qué manera serían usadas y cuáles exactamente se utilizarían.

 
Una muestra de ello es la existencia de la Ley de Infogobierno, la elevada inversión en proyectos de desarrollo tecnológico, el impulso a las instituciones dedicadas a la actividad científica y tecnológica, el desarrollo de las redes de innovación popular y el creciente protagonismo de los tecnólogos populares son evidencia irrefutable de cambios profundos en la visión tecnológica del Estado.

Viviendo esta realidad el MPPE activa la Consulta Nacional esta vez en el área tecnológica, se trata de establecer una sinergia efectiva entre ambos sectores para definir como la tecnología impulsará la calidad educativa nacional y a su vez, como el sector educativo participará e impulsará la construcción del modelo tecnológico nacional.

Se desarrollará una dinámica en cuatro mesas de trabajo por municipio, conformadas cada una de ellas por un mínimo de diez participantes, a través de las cuales se debatirán cuatro interrogantes enmarcadas en la Formación, Producción, Innovación e Infraestructura Tecnológica Escolar. El resultado de las mesas de trabajo generará un documento oficial que contenga las opiniones y conclusiones de la Consulta, el mismo será enviado digitalmente al Despacho Educativo donde se tomarán las acciones previas.

Una vez más va adelante la palabra del Comandante Supremo Hugo Chávez, haciendo realidad en acciones la democracia participativa y protagónica, donde es el Poder Popular quien decide el rumbo de nuestro país.  

http://fundabit.gob.ve/noticias-del-ano-2014/120-junio-2014/769-el-mppe-da-inicio-a-la-consulta-nacional-por-la-calidad-educativa-tecnologica 

Sensibilización Canaima Educativo en el Municipio Infante

En consulta educativa docentes proponen entregar canaimitas adaptadas a estudiantes con discapacidad

San Juan de los Morros, 18 Jun. AVN.- Representantes y docentes del estado Guárico coincidieron este miércoles en que la educación especial debe reorientarse para garantizar que la población con algún tipo de discapacidad no sean clasificados por edades, sino por competencias durante su formación y que además sean incorporados en el plan de de entrega de canaimitas.

Estas propuestas surgieron durante la jornada de consulta que se realizó este miércoles en San Juan de los Morros, como parte de la consulta nacional por la calidad educativa.

La coordinadora del Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (Conapdis) en el estado Guárico y madre de una niña con discapacidad motora, Sonia Castellanos, dijo que gracias a esta jornadas pueden ofrecer sus aportes con miras a mejorar la educación del país.

“Me parece importantísimo que nosotros como padres podamos aportar a lo que debe ser la educación que queremos para nuestros hijos”, manifestó.

Indicó que otra de las consideraciones que debe hacer el sistema educativo venezolano es la entrega de canaimitas adaptadas a las discapacidades de los estudiantes, porque esta población aún no tiene acceso a estas herramientas tecnológicas. 

Destacó la importancia de que las personas con condiciones especiales sean clasificadas por edades, sino por situación, diagnóstico o condición.

“Este tema es prioritario porque permitiría que ellos desarrollen más sus potenciales, en cambio teniéndoles por edades les estamos cercenando otras capacidades que poseen”, dijo.

Castellanos señaló que también debe evaluarse el hecho de que los estudiantes del sub sistema de educación especial, en muchos casos, no son formados por profesionales del área, sino por educadores integrales, lo que se presenta como una significativa dificultad para el aprendizaje.

“La consulta es importante, porque nos permite a los padres y representantes tener una participación protagónica y confiamos en que nuestros planteamientos serán incorporados en el nuevo currículo y en las políticas que ejecutará el Ministerio del Poder Popular para la Educación para el próximo año escolar”, reiteró.

Entretanto, la directora del Centro de Diagnóstico y Tratamiento Nora Díaz de la Fundación para las Personas Autistas del estado Guárico (Fupagua), Yarisma Molina, explicó que la calidad educativa de los niños, niñas y adolescentes con discapacidades está vinculada a la formación en espacios acordes y con herramientas que les permitan, de acuerdo a sus características, adquirir conocimientos y desarrollar actividades productivas.

Agregó que también es necesario que se retomen figuras como el Centro de Desarrollo Infantil, institución que otrora garantizaban mejores condiciones de estudio a la población especial y que fue sustituido por los Centros de Orientación y Seguimiento, que – a su juicio- no están dando los frutos esperados.

“Hay que retomar las Unidades Psicopedagógicas, los Centros de Enseñanza para Niños, Niñas y Adolescentes con Dificultades de Aprendizaje (Cendas) y los Centros de Desarrollo Infantil, para brindar la atención que requiere esta población, afianzando la atención y la inclusión social”, indicó.

http://www.avn.info.ve/contenido/consulta-educativa-docentes-proponen-entregar-canaimitas-adaptadas-estudiantes-discapacida

Más de mil Canaimitas entregadas en Camaguán

Activistas venezolanos de Software Libre diseñaron tecnología para impulsar proyecto sonoro del Inces

El Espacio Integral Socialista Jesús Gordo Páez, en Barquisimeto, fue escenario de la socialización del primer prototipo electrónico hecho en el estado Lara para la producción de proyectos musicales, con la participación de sujetos de aprendizaje y maestros pueblo del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces)

Se trata del Semeruco Uno, un controlador MIDI (sigla del ingl. Musical Instrumet Digital Interface), diseñado por un grupo de activistas de la comunidad venezolana de Software Libre para los jóvenes que intercambian saberes y experiencias en el Proyecto Integral Socialista (PIS) de la Comuna Itinerante del Sonido y Audio que se desarrolla en el Inces.

Ingenio popular

Tras una indagación de las necesidades formativas que tienen y sienten los sujetos de aprendizaje que impulsan el proyecto sonoro en el estado Lara, se innovó un controlador —dispositivo utilizado, comúnmente, para la producción de música electrónica— que refleja y conjuga sonidos digitales de instrumentos.

La elaboración del primer controlador MIDI nacional se hizo desde el Laboratorio Sonoro José Pío Tamayo, inaugurado el pasado marzo, en el Inces ubicado en la carrera 23 de Barquisimeto.

En cuanto al aprendizaje con el uso de la nueva tecnología, Juan Pablo Toledo y Octavio Rosell, voceros del Proyecto GNU de Venezuela, comparten su experiencia y ponen a disposición sus conocimientos para el hacer y saber de jóvenes larenses que participan pedagógicamente en el PIS de formación sonora.

Semeruco Uno, con sello nacional

El maestro pueblo Licar Vásquez, productor y técnico musical, señala que, con este proyecto, se busca dar una nueva dimensión a los proyectos musicales que se desarrollen en el estado: “La idea es dar identidad, nombre y color propios a las producciones guaras para, finalmente, reflejar la identidad larense y de Venezuela”.

Vásquez hace énfasis en que el propósito de este proyecto es lograr la independencia nacional en el ámbito de la tecnología musical, mediante el diseño y uso de dispositivos de electrónica básica y electrónica en computación, frente a tantas limitantes que se presentan al querer adquirir algún equipo: “La gente que vive de la música, muchas veces, es víctima de fabricantes de equipos que no tienen ningún tipo de escrúpulos: hacen aparatos falibles y muy costosos”.

“El controlador que construimos es una tecnología cuyos materiales están en Venezuela: somos potenciales productores, ya que toda la materia prima de los componentes se encuentra en Venezuela”, explica, entusiasta, el maestro pueblo.

Investigación, innovación y producción

El controlador MIDI se basa en un proyecto nacional llamado Pingüino de Venezuela, que trata de liberar el aparato físico. Esa plataforma es una microcomputadora programable a las situaciones que se presentan en la industria musical.

El proceso para diseñar este controlador contó con la colaboración, en línea, de activistas de software libre de México y Colombia. Juan Pablo Toledo —quien, también, es promotor del software libre en el estado Lara, y sujeto institucional del Inces en el área de Informática— confiesa que no conocía nada acerca de la elaboración de un controlador; por cuanto, su formación no es electrónica ni informática, sino en Artes. Pero, esta condición no fue barrera.

Este defensor de las tecnologías libres relata que comenzó a indagar en sitios de Internet relacionados: “Preguntaba cómo se hacen estas cosas, los pasos mínimos para que uno le dé clic a un botón, y éste se refleje en la computadora dentro de un programa musical, y te suelte el sonido”.

Toledo conoce, en el espacio virtual, a un programador mexicano con quien mantuvo intercambios de saberes que le permitieron construir el código de programación, que, hoy por hoy, hace posible el desarrollo del primer controlador MIDI hecho en el estado Lara.

El joven larense recibió, además, la orientación virtual de un colombiano, que es desarrollador internacional del Proyecto Pingüino, sobre cómo asegurar la comunicación desde el controlador a la computadora. A su vez, Johan Espinoza, desarrollador de Software Libre en Venezuela, contribuyó con los componentes de fabricación que requiere el proyecto.

Fue un trabajo en colectivo, dentro del campo informático y tecnológico. Las mejoras del controlador fueron desarrolladas por otros promotores venezolanos de software libre, entre ellos Octavio Rosell.

El boceto inicial del controlador MIDI se elaboró en foami, con los botones y las separaciones dibujadas en plaquitas de metal. “Con eso, yo pude tocar aquí en Barquisimeto, durante el Congreso Nacional de Software Libre, que se realizó en la Flor de Venezuela; era un controlador de piso que manejaba efectos de voz y cuatros”, confiesa Toledo.

Dentro del Proyecto Integral Socialista de la Comuna Itinerante del Sonido y Audio, el controlador Semeruco Uno garantiza la generación de instrumentos musicales electrónicos capaces de liberar el potencial creativo de los sujetos de aprendizaje que participan en el proyecto de formación sonora impulsado por el Inces.

http://www.cnti.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=4061:2014-06-13-23-02-26&catid=45:softwarelibre&Itemid=74

El equipo de Tecnología del MPPE rindió homenaje al Comandante Supremo

En la tarde de este martes 10 de junio, el equipo de tecnología del  Ministerio del Poder Popular para la Educación se trasladó al cuartel de la montaña para rendirle homenaje al Gigante Chávez

Caracas, 16 de junio de 2014 (Prensa de Fundabit).- El equipo de tecnología del Ministerio del Poder Popular para la Educación rindió homenaje al Comandante Supremo Hugo Chávez Frías en el Cuartel de la Montaña, ubicado en la parroquia 23 de enero en Caracas. 

Antes de ingresar al patio central del cuartel, donde reposan los restos del Presidente Chávez, el equipo de tecnología escuchó atento la narración de la historia del Comandante y el histórico mensaje de su  "Por Ahora", posteriormente saludaron al Líder de la Revolución y presenciaron el cambio de guardia ante la Flor de los 4 Elementos, donde reposan los restos del Gigante Chávez.

La emotividad estuvo a flor de piel, mientras unos fotografiaban el impresionante paisaje, otros se afligieron al recordar al Gigante de la Revolución al entrar en una sala en donde habían imágenes que reseñaban la historia del Comandante Supremo y mostraban su lado humano y sensible junto a su familia, amigos, allegados y soñando con la Venezuela que tenemos.

Al escuchar el cañonazo que simboliza el grito de Venezuela para el mundo, donde el pueblo grita que es libre y soberano. Que tenemos Patria y que nadie se equivoque, así finalizó el homenaje.

http://fundabit.gob.ve/noticias-del-ano-2014/120-junio-2014/755-el-equipo-de-tecnologia-del-mppe-rindio-homenaje-al-comandante-supremo

La Tecnología a la vanguardia en materia educativa

Caracas, 11.06.2014 (Prensa MPPE).- En el marco del Congreso Pedagógico Nacional por la Calidad de la Educación en Venezuela, que viene desarrollando el Ministerio del Poder Popular para la Educación se realizó este viernes la exposición Innovación Tecnológica Educativa e Indicadores y Formas de Medición en la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Bicentenario Republicano.

 Esta exposición estuvo conformada por tres estaciones donde la creatividad e inteligencia de niñas, niños y jóvenes fueron las protagonistas. Tecnología, innovación, conocimiento e intercambio de saberes es lo que se vivió en la actividad.

La primera muestra fue desarrollada por la Fundación Aula Creativa Me gusta la Robótica, en la cual niñas y niños de 5to. y 6to. Grado mostraron un robot construido por ellos que ayuda a las comunidades a sembrar plantas. Este diseño denominado Eco Sembrador, en el que las niñas y niños trabajaron el proyecto en las aulas de clases y programaron el funcionamiento del equipo con sus Canaimitas. La estudiante Amarelys Lebel, manifestó estar muy entusiasmada con poder mostrar los logros que alcanzó junto a sus compañeros al construir este androide.

La segunda exposición está orientada al uso de un Sistema Manejador de Contenidos llamado Jokte creado por la comunidad de Software Libre (SL) Junntos; este Sistema sirve para desarrollar páginas Web desde el aula de clases. La intención es instalar el Jokte en los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), para que las y los estudiantes diseñen en una Intranet un programa que les permita crear páginas Web para el plantel educativo. Dicha comunidad de SL tiene presencia en toda Latinoamérica.

También estuvo el estand dedicado a la inclusión de la  Robótica en nueve CBIT de la comunidad de La Vega, en Caracas, los cuales pertenecen al Proyecto CECOPAZ. Jóvenes de la Escuela Técnica McGregor dieron a conocer el sistema de robótica con el que controlarán a distancia algunas de las actividades electrónicas dentro del Centro Tecnológico, tal como apagar la luz al salir, entre otras.

Al Congreso Pedagógico han asistido al menos 800 docentes provenientes de todo el país, quienes han tenido la oportunidad de reflexionar y compartir experiencias en las distintas mesas de trabajo desde ayer y hasta el sábado 12 de junio.

 

http://consultacalidadeducativa.me.gob.ve/la-tecnologia-a-la-vanguardia-en-materia-educativa/

Coordinadores zonales de Tecnología Educativa debaten avances en el Sistema de Gestión Escolar

En la jornada participaron los 24 coordinadores  zonales de Fundabit, junto a los directores de Informática de las zonas educativas así como representantes de la DGTICDE

Caracas, 12 de junio_ Prensa Fundabit.- El pasado martes 10 de junio en la sala 4 de la Torre Este de Parque Central, se desarrolló el Encuentro de Coordinadores Zonales de Tecnología Educativa, también contó con la presencia del equipo Tecnológico del Ministerio del Poder Popular para la Educación, para debatir los avances del Sistema de Gestión Escolar, (SIGUE).  

La actividad  estuvo a cargo de Francisco Carreño, representante de la Dirección General de Tecnología de la Información para el Desarrollo Educativo, quien en un día de trabajo conjunto, presentó los avances y recibió las sugerencias del equipo en cuanto a las modificaciones del sistema, con el fin de fortalecer la calidad en los procesos administrativos del MPPE.

La aplicación del SIGUE beneficiará a los planteles educativos pues sitematizará sus datas referentes a docentes, personal administrativo, estudiantes, obreros, entre otras.

Para finalizar  la jornada el Director General de Tecnología del Despacho Educativo, Leonel Párica invitó a todas y todos los coordinadores zonales a impulsar la Calidad Educativa haciendo uso de las TIC y de esta manera impulsar la Plataforma Tecnológica del ministerio.

http://fundabit.gob.ve/noticias-del-ano-2014/120-junio-2014/754-coordinadores-zonales-de-tecnologia-educativa-debaten-avances-en-el-sistema-de-gestion-escolar 

Las ventajas del Software Libre

Las personas que no pertenecen al movimiento del Software Libre frecuentemente preguntan cuáles son las ventajas prácticas del Software Libre

El software que no es libre es dañino porque le quita la libertad al usuario. 

De manera que preguntar sobre las ventajas prácticas del Software Libre es como preguntar sobre las ventajas prácticas de no estar esposado. 

Efectivamente, tiene sus ventajas.

Se puede llevar una camisa normal. Se puede pasar por los detectores de metales sin que suene la alarma. Se puede mantener una mano sobre el volante mientras se cambian las marchas. Se puede lanzar una pelota de béisbol. Se puede llevar una mochila a la espalda. Podríamos hallar más; pero, ¿necesita usted de estas ventajas para convencerse de que debe rechazar los grilletes? Probablemente no, porque entiende que es su libertad la que está en juego.

Una vez que se dé cuenta de que eso es lo que está en juego con el software que no es libre, no necesitará preguntar cuáles son las ventajas prácticas del Software Libre. Richard Stallman. 

http://www.cnti.gob.ve/index.php?option=com_content&view=article&id=4043:las-ventajas-del-software-libre&catid=45:softwarelibre&Itemid=74

Dotación de computadoras a universidades alcanzará los 5.000 equipos entregados este mes

Caracas , 10 Jun. AVN.- Durante junio, el Ejecutivo Nacional prevé distribuir más de 5.000 computadoras en universidades del país, como parte del plan nacional de dotación tecnológica que llevará equipos de última generación a las casas de estudio, informó este martes el ministro para la Educación Universitaria, Ricardo Menéndez.

"Vamos a llegar a lo largo del mes de junio a las primeras 5.000 computadoras distribuidas en todo el sistema universitario y en julio montarnos en las 7.800 máquinas", señaló.

Durante la entrega de más de 100 computadoras para tres salas de informática y una sala de navegación de la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), en Caracas, el ministro destacó que este año estiman llegar a las 23.340 máquinas otorgadas.

Al hacer referencia a esta dotación, Ramses Jiménez estudiante del séptimo semestre de Informática para la Gestión Social en la UBV, indicó que con los equipos podrá desarrollar proyectos de investigación más complejos.

"Primero que nada me siento agradecido con el Estado por el apoyo que le está dando a la educación universitaria. Estos equipos son fundamentales para nosotros", expresó.

El universitario agregó que estas computadoras cuentan con procesador I7 y cuatro gigabytes de memoria de acceso aleatorio (RAM, por sus siglas en inglés). 

Recursos para el sector universitario

Menéndez detalló, asimismo, que el Ejecutivo desembolsó 5.934 millones de bolívares para conceptos de convención colectiva, de ese total la semana pasada fueron cancelados 1.008 para los trabajadores universitarios. 

"En cuanto a las providencias estudiantiles hemos pasado los 154 millones de bolívares desembolsados a cada una de las universidades", resaltó.